激将，也在诉说一个事实。
他的学生，必须要热爱中医。
江峰知道，单凭三言两语并不能让这群学生重振雄风，这根本不现实。
或许学生们短时间内头脑发热，为中医感到自豪，但这种积极性用不了多长时间就会被消磨掉。
所以，江峰重点放在了他的教学方案上。
他所教学的诊断一门，上来就是一个实践。
对象当然是这群学生。
望闻听切，江峰展露的手段让所有学生感叹不已。
就连林然等刺头都不得不佩服江峰的本事。
这是中医的神奇所在，望闻听切四个字，可以通过人的气色观看你有什么病症，如此本事很快吸引了所有学生的心神。
谁不幻想自己是主角，看上一眼就知道对方患的是什么病，无外乎异能了。
这是江峰的教学方式，时代在改变，江峰没有按照课本上的那一套来循规蹈矩，也没有古板的一板一眼。
他多数用学生们为引导，故事为辅助，打开了中医神奇的大门。
效果很好。
就连一些昏昏欲睡的学生都忍不住支起耳朵认真听讲。
这就导致，下课了，众多学生还是意犹未尽。
江峰临走的时候，被称作朱胖子的学生还主动的上前请教，对于这个学生，江峰还是很有好感的，但为了不耽误下一个老师的课程，江峰并没有多说什么。
反正
第 59 章 华夏瑰宝(4/5)