容易看到的相似之处。比如，从家境来看，分别是贫穷、小康、富足，从居住环境来看，分别是偏僻的乡村、较为热闹的郊区和繁华的都市，从受教育程度来看，则分别是文盲、半文盲和大学等等。而相似之处有：家庭结构，都是父母加孩子；居住情况来说，是父母跟孩子在一起居住等等。”
“假如凶手是那种带有反社会人格的人，作案的目的是报复社会的话，那么我们应该持续关注的应该是被害人之间的共同点，换句话说，作案动机就隐藏在被害人之间的共同点上。”
萧然简单的介绍了自己对案件的看法，接着把重点放在自己的推理方向上：“三家的孩子待遇不同：杀、忽略、放过。不同的待遇说明凶手是按照某种既定的规则来行事的，杀有杀的道理，放则有放的理由——假如我没有猜错的话，凶手应该跟最后一个女孩有过交谈，她肯定知道些东西。”
“小罗，这个任务最适合你，希望能尽快打开突破口。”
罗杰点点头，立刻感到一种无形的压力笼罩着自己，同时，还有一种难以遏制的使命感，希望能亲手将这个残忍的凶手绳之以法。
这时，赵勇让周明介把画面切换到监控器，出现在屏幕上的是一间设备齐全异常整洁的高级病房，镜头的焦点是身着住院服、躺在病床上的小女孩，虽然她正在酣睡之中，但不时的抽搐和口型的不断变化显示出她的睡眠质量很差，不断的受到梦靥的侵扰。
“她叫杜兰兰，是第三起案件的幸存者，也极有
第五章 你抛弃的孩子啊，长大啦！（5）(4/10)