老师确显得并不意外。
“你不害怕吗？”
“完全不，这份力量带给了我许多便利，我合理地利用它，”泽菲兰观察着老师的神色，老师示意他继续说下去，”我仅用了一年就成为了伊修加德的学者。”
“你有想过这份力量的来源吗？”
“有，我遍历了伊修加德千年来的历史，但我这样的例子寥寥无几，也不值得相信。最后我潜入了萨雷安的藏书库。我明白了这份力量的来源以及称呼。”
“超越之力。”
“超越之力。”
泽菲兰对老师的博识豪不意外。
老师现在的表情时而放松时而紧张，老师是一个会将心情表现在脸上的人。
长久的沉默之后，老师问道。
“那么你能看到老师我的未来吗？”
“学生愚钝，并不能控制这股力量的自然发生。”
“哈哈哈，”老师捋了捋胡子，“即便的星球的力量也是这么的不稳定，海德林将来还是会多灾多难啊。”
老师走到一旁取出了一个盒子，“泽菲兰。”
“老师，我在。”
“历史上每当灵灾将至，就会出现帮助人们走出困境的英雄，他们会持有这颗星球海德林赐予的祝福，以及助其扫清障碍的超越之力。”
泽菲兰意识到了什么。
“怎么会，六大灵灾人类已经全部经受了考验，怎么还会有灵灾将至的说法。”泽
第二章 灵灾(6/19)