都不会有一个，难道为了这可能存在的一个人，就改变这一套适合大多数人的教育模式么？
一个国家的发展，不是一两个科学家能够支撑起来的，他是要靠数十万科研人员，乃至上百万科研人员，才能够堆砌起来的。
在斐迪南看来，就目前保加利亚的科技发明与创新，这些科学家们已经非常的给力了。
没有任何外力作用下，保加利亚的科技水平，依然走到了世界最前列，还能怎么样？
莫非培养一两个变态科学家出来，就可以跨越式的发展？
显然这是不存在的，科技发展也是需要下层基础的，一步一个脚印，慢慢的向前攀爬，才是最正确的选择。
个人再天才，社会整体科技水平跟不上，机械设备性能不达标，再天才的构想，无法变成实际，都等于零。
就像现在科学家们提出的星球战略，开发宇宙中那那些星球。
谁都知道这是正确的，为了人类的发展，必须要迈出这一步，可惜现实的技术跟不上，战略就只能是纸面上的战略！
培养资本家、政客、嘴炮专家？斐迪南表示，保加利亚不需要这些人。
有六千多万的人口基数在哪里，就算是不进行任何培养，这些人的数量都不会少，哪里还用的着专门去培养？
契科夫尴尬的不知道该怎么回答，作为一个国家的教育大臣，居然被人给忽悠了，看似是一项好政策，实际上造成的后果却非常的严重。
一百四十三章、冲突+骂人（二合一大章）(8/9)