动了下自己左手的食指，确定了这边是左面后，向左转体了90度。
“向右转！”班长继续喊道。
李大牛动了下右手的食指，确定好正确地方向后，向右转了90度，回到了面对班长的方向。
“李大牛，为什么想一下再转？发出口令的时候要同时转身。”班长大声说道，同时给李大牛演示了一下。
“李大牛，听我的命令，向左转！”班长发出了命令。李大牛依旧是想了一下之后才转的身。
几次教授无果之后，班长也无奈地让李大牛回到了队列里继续训练，一个一直慢半拍的人在队列里是非常扎眼的。
晚上吃完饭以后，李大牛自己一个人来到了僻静的角落里，一遍遍地练习着转身。他在心里默念着口令，身体一遍遍地转着身，想要把口令和转身变成一种条件反射。他知道自己笨，但是胡老师教过他方法，就是不断地尝试，去做，去记忆。开始的时候作为山里的孩子英语一直都不过关，胡老师就让李大牛背单词，背课文，每天五十个单词，一篇课文。李大牛也非常努力，有时候都能背到深夜，但是依旧会坚持不懈。这个习惯保持了很多年，效果也立竿见影，作为为数不多的能考上县高中的李山村的孩子，李大牛的英语成绩并没有拖后腿。
李大牛一遍遍地转着身，每一次都非常用力，就像是班长教的那样，用力地并腿，发出啪的声音，一会的功夫就一身是汗。
李大牛专注地练习着，他不知道在不远处的树
第七十四章，问题儿童(3/5)