授无权开除学生，他们更不能逼着他去讨厌自己的学生。
宋冀宁特别烦躁：“读书人就是这点不好，什么事都讲规定讲道理，要是我以前的话，天天打，打到他不敢上学为止，多方便！”
然而他现在也是“读书人”了，再也干不出这种事。
季椽并不在意：“没关系，我习惯了。”
研究成果被破坏什么的，季椽真的很习惯了。
方隘要是从其他方面为难他，搞不好他毫无招架之力，但实验室中，他多的是反击方式。
他以前时常被欺负没错，但可不是每次都要老师保驾护航的。
接下来的时间，季椽和宋冀宁仍旧不紧不慢的参与着蒋教授的各种实验。
季椽表现得比以前更好了，他不仅提前完成自己的工作，还总是超额完成别的工作。
他“超额”完成的那些工作，不巧正是方隘的。
实验当然越快越好，材料也要节省，季椽这边完成了，方隘那边就不用了。蒋教授自然而然的说：“方隘，你那不用做了。”
方隘愣：“啊？”
“你那项季椽已经完成了，你别做了，省得浪费材料。”
之后每一次，季椽都抢先完成方隘的工作，在其他人都忙碌时，方隘过上了坐冷板凳的日子。
当然，蒋教授授课时仍旧一视同仁教他的，只是每到实验时，他就被迫成了边缘人。
一般这时应该给他安排新工作，但
153 第153章(6/14)