儿而已吧？
学之为己，贵在得意，当然那字识与不识，书读与不读，正如己锼兄所言，委实无关紧要了吧？
况百年目之所及，皆是大开的书页；
事之所遇，更是铭心的文字呢……
或许，庄子安时处顺的深义，不仅在教人得也承担，失亦承担，且更在启人何从得失，何谓得失吧？
或许，郭象庄子之注的高妙，当在“天性所受，各有本分，不可逃，亦不可加”也，因此人惟“自足其性”，那百年生命或才有自在逍遥的可能吧？
或许，今新识相知的兄长加额我之尊长，幸甚我之情形，亦其切身经历实实的有所反省吧？
更或许，已故父亲的决计，是对我性情洞然的见微知著；
外公的坚定，是于我一生平安康乐至情的馈赠……
～～人生忧烦识字始，庠序误人彀终身。
工耕渔樵蜉蝣寄，安时处顺逍遥人。
这不仅是我的命定，更亦我的幸运吧！
我之为我，只有决然不受识字读书之诱，或才有一生平顺安康的根本保证！
我之为我，只有自觉随顺山养山寄，或才有身心完全的自在，百年真正的畅怀！
此时此刻，慧能才真正听懂了庄子于尴尬况境“父邪？母邪？天乎？人乎？”穷究之后那浩叹“命也夫”里的发人深省更意味无尽～～
一切性也！一切命也！
此性即是天，此命更在
第十四章 后会有期B(3/4)