头时只看见了好几个学生动作异乡，他不知道主谋是谁。
毕竟闪光灯只闪了两下，不可能所有人都放了闪光灯。
课堂里立马陷入一阵沉寂中，没有人指认偷拍者是谁，因为很多人都拍了。
有的人还没拿出手机，想拍又不敢拍。
见没有人回应，老师面色更怒，这帮学生平时乖巧着呢，怎么突然出现了课堂上大胆拍照的坏学生。
有问题，一定大有问题。
但问题在哪他不清楚，他目光严肃，看向六班的风纪委员，说道：“风纪委员，你待会盯着，谁上课玩手机记小本本上，下课后送到风纪部。”
说罢，风纪委员竟没有如往常那样直接喊“明白”，而是两眼发直，眼睛呆滞地看向黑板的右面，如同看见什么不可思 议的东西。
上课的语文老师感到更加惊奇了，问道：“风纪委员，风纪委员？”
这时他目光再转，发现风纪委员的同桌在发呆。
不，不只有他在发呆，旁边的同学也在发呆，副班长发呆，班长发呆，全班人都在发呆。
发呆过后就是惊讶之色，一副不敢置信的表情，嘴巴张得很大，最小的都能吞下一颗2b橡皮。
难道黑板的古文分析很精辟，让大家都露出惊讶之色？
语文老师回头看黑板，先看自己的写的段落，正楷字体铿锵有力，很有书法味，令人赏心悦目。
好字！
咦，右边
第123章 愤怒的老师(2/5)