计手痛了。激动过分，主要是小胡的提示，有点猛。
小胡说到：“也就是说，人类有能力，早在两千年以前，就有能力，在头脑中投影出宏观世界的模型。把三维的东西简化成二维的映像，太极图就是证明。”
“对啊”万老师说到：“简化是一种减熵行为，人的意识中，有这个功能。情感中，也有这种趋向和动力。究竟是情感驱动我们简化，还是简化的意识导致我们这种情感结果，我们分析不清楚，但有一点，这种减熵行为，都产生于我们的头脑，都与情感和意识有关。这，是不是佛家所说的，智慧？”
这可是个大问题了。把情感与理织起来，并且以减熵为特点，提炼出智慧这个概念，这是我第一次听说。
“按这个框架，我们可以给智慧下个大致的定义了。产生于意识中，反应于情感上的，某种对世界模型的减熵性认识。”
万老师这个概念，有点拼凑的感觉，而且非常粗陋，不能进入教科书。这个理论完善起来，还需要更多人更长时间的打磨。
下定义的方法，主要有三个。一是从内涵上下定义，就是解释词语的主要内容。在佛法中，有的法师，就从这个角度来讲。比如某位高僧，讲妙法莲华经，光一个妙字，就讲了九十九天。
第二种方法，是从外延上下定义。通常用排除法，来给概念一个范围，如同画了个圈，圈子外的，就不属于这个概念。比如，什么是外国人呢？你可以说，凡是不是中国人的，都叫外国人。
第五百章 生命智慧一(3/12)