甘露二诗，甚合上意。
赐宴时，太祖朱元璋有意使人欹斜几具，试其为人，方孝孺正之而后坐。朱喜其举止端庄，学问渊博，有期待日后辅佐子孙之意，厚礼遣回乡。
此后十年，居家读书写作，著周易考次宋吏要言等篇。
31岁时，仇家于叔争讼，词连孝孺，官府籍其家，械押至京问罪。朱元璋见孝孺名，特名释放。
由于方孝孺力主施行仁政，先德化而后政刑而太祖则主张以猛治国，运用严刑峻法控制官民，所以他没有对方孝孺加以重用。
洪武二十五年，再次受荐，授汉中府学教授，深为蜀献王赏识，聘为世子师。王尊以殊礼，名其读书之庐曰“正学”。
…………
一群人在这里看着那些报纸，讨论着，讨论着，不过似乎发现了另一个问题，这个辩论大会要在宫里举行，那就是很多人看不了，这可怎么办呢，可不能这样，我还得进宫，去见识见识呢，再说不认真听听，怎么知道方先生到底讲了些什么，怎么能让广大的学子来学习呢？
唉，该怎么办呢？
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