杜泽就是被留下的孩子，看着唐罗三连两语的将人群驱散独独留下了自己，肠子都悔青了。
他根本就是对这个教习好奇才围上来的，哪有准备什么武技的疑问，他只是想知道为什么这个跟自己一般大的人可以成为教习而已，怎么就会被单独留下了，不会是这个唐教习看出什么来了吧。
杜泽看着唐罗那和蔼的小脸，不由得怀疑起来。
久久得不到回应的唐罗皱了皱眉，这小子是怎么了，半天没有反应，又问了声：“你叫什么名字，你有什么问题要问。”
杜泽做贼心虚的紧张起来，这人干嘛问自己的名字，果然是想弄我吧。作为一个孤儿出生的少年，杜泽不惮把人往最坏的地方猜测。当下便想把这件应付过去：“报告教习，我叫杜泽，我有问题！”
都走到这一步了，没有问题也要有问题阿，不然还不得被关禁闭，杜泽想着那间只能弓着腰进出的黑暗禁闭室，一阵哆嗦，顿时思如泉涌：“我修炼的“飞花掌”出现了问题，我根本无法击出飞花千幻的效果，不知道是怎么回事。”
此刻杜泽特别佩服自己的机智，飞花掌是他刚刚练习的武技，要是一上手就能使出飞花千幻那才是真的见鬼了，用这个来求教总没毛病吧，毕竟我是真的无法打出带有非花千幻效果的飞花掌呀。
“哦，你把“飞花掌”的行功法门说一下。”唐罗听着杜泽的提问不疑有他，准备开始为这个小少年解惑了。
看着唐罗没有多询
十一章：教习的日常(2/7)