花费巨大精力去感化一个这样的学生，那简直就是对其他学生的不负责。
最重要的是他的家庭还不一定配合学校，这才是最难的地方。
林平这时都不指望着柳刚的父母能帮着学校管教柳刚，甚至只求柳刚的父母不跟学校唱反调，放手让学校来教育柳刚就行。
晚上，大部分住校的学生都返回了学校，所有的乡村老师也按照林平的要求到达了学校，这是林平的规定：周日的下午老师们必须回学校备课，并召开教师会议讨论上一周发生的问题和下一周的安排。
今天这次会议有些与众不同，林平在会议上宣布了忠国希望学校决定办校办产业的决定后，几位山村老教师都炸了锅，他们都和赵忠义一开始听到这个决定时的感受一样：不能接受。
他们的思 想很传统也很单纯，学校就是学校，为什么要搞这些花里胡哨的东西。学校确实是学校，但一个很实际的问题就是：学校的发展也离不开钱。有钱才有更好的教育。
西贝县也是个贫困县，能挤出点经费再加上社会的爱心捐款建起这所希望学校来已经非常不容易。事实来看，我国的很大一部分希望工程学校都是依靠着社会上的捐助，例如古天乐这样的爱心人士。一个古天乐捐赠了足足100多所希望学校。
当然中央政府每年对于教育经费方面的财政支出和转移支付做得非常给力，尤其是义务教育方面。但是部分地方政府在教育发展做的总是做得不尽人意，可能他们也有自己的难处吧
第一百四十一章 发展还是要靠自己(4/5)