言以对，就说这孟泽怎么会突然这么好心……
他的手机在下午的课上就已经被玩得没什么电了，于是吴时枫只好做作地看着讲台上又开始板书的化学老师，假装自己在认真听课。
化学老师看了看头顶上的时钟，发现不知不觉这节晚自习只剩下最后二十分钟了，于是大发慈悲地打算放过这一众学生：“最后这题就下次再讲吧，你们先写作业。”
四班学生集体抗议，个个都成了“好好学习，天天都想听课”的学霸：
“化学老师，继续讲嘛！”
“化学老师，我们想听最后一道题。”
“讲吧讲吧，想听你讲完。”
化学老师疑惑片刻，终于欣慰一笑：“开窍啦？”
吴时枫吓得手里的饼干差点掉地上了，就他刚刚离开的那一小段时间里，这个稀泥一样的班级到底发生了什么？
“同桌，他们怎么了？”吴时枫实在不相信还有十几分钟稀泥成砖的奇迹，于是凑近了看着孟泽的手机。
孟泽一开始没理会他，直至吴时枫问出了第二句话，孟泽的手一滑，组合出了一个2048，吴时枫没在这游戏上赢过，这会激动地一拍他的背：“厉害啊同桌，这种游戏都能玩到赢。”
孟泽把他的手按了回去，依旧是无情绪地刻薄道：“说话是说话，别动手动脚。刚刚数学老师来通知，一会留十五分钟小测一下计算题。”
“原来如此。”吴时枫虽说最近立志要做一个带领全班进步的好班长，但
叫你向后转了吗？_分节阅读_18(3/5)