来到了时染面前，苏芮动了动唇，她想问时染关于换同桌的事，却不知道该怎么开口，问句到了嘴边，只化为了一声“以后多关照”。
时染还是尽力维系住了她一贯冷淡的模样，云淡风轻地“嗯”了一声。
苏芮坐到时染身边的第一节 课，过得就不是很太平。
这是一节生物课，她被老师抽学号抽到了上台默写光合作用的化学方程式。苏芮发誓在上高中的时候，她对这个方程式烂熟于心，可是当她此刻站上讲台面对黑板时，她的大脑确实一片空白。
“不会就说，不要浪费大家的时间。”生物老师翁希凝嗤笑一声，“全班同学都在看你笑话。”
翁希凝不是一个喜欢循循善诱的老师，他极具理性，教学也极为程序化。他认为只要是他教过的东西，学生都得会，如果没学会，那就是那个学生太笨，不是学习的料子。
显然现在在他的眼中，苏芮就是一个扶不起来的笨学生。
苏芮悄悄做了一个深呼吸，给自己壮了壮胆子，放下笔：“……我不会。”
“谁来帮帮她？”几乎苏芮话音刚落，翁希凝就扬了扬眉毛，开始了嘲讽，“我相信在座随便一个人都能写出来吧？”
台下寂静无声，谁两边都不想得罪，没有人愿意做这个没有意义的出头鸟。何况这种情况下，一般都是要祭出班长或者学习委作为冤大头的。
翁希凝扫视了一眼台下的同学们，果然开口问道：“班长是谁？”
同学们
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