但她现在能确定一点——和夙绥待在一起时，她确实会发自内心感到高兴。
至于这种高兴是不是喜欢……
继续相处下去，大概就知道了吧。
若是随着记忆恢复，她会渐渐地真正喜欢上夙绥, 那么不管是对她还是对夙绥, 都应该是件好事。
对于莲都大学的绝大部分学生而言，理论课通常会跟“枯燥乏味”这个词搭边。
尤其听只会全程讲理论、不会聊八卦的老师授课，那是真叫一个难熬。
因此，夙绥讲课期间, 一个教室百来人, 大概有一半以上的学生都会听着听着，就开始在底下忙活自己的事。
临近下课，夙绥合上教科书, 和往常一样提醒学生：“现在开始是答疑时间，五分钟集体答疑，五分钟私下答疑。可有什么问题？”
伏梦无记得夙绥的教案里记录过答疑环节，不过每次这个环节基本都会变成自修，只有寥寥几个学生会等到私下答疑时来找她。
原因很简单，要么大部分内容听不懂，要么听得一知半解，却觉得没什么可问的。
正当她和夙绥都觉得会陷入五分钟的沉默，忽然听一名女生问：“夙老师，听说您以后每次上课都会带妻子来旁听，是这样吗？”
没想到会有人在集体答疑环节提这种问题，夙绥一怔，而后转向提问的女生，“未必，这通常由我妻子自行决定。她的境界颇高，已能实践我的全部授课内容。”
提问的女生也没想到导师
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