还不如到学校去玩玩。
于是拿起书包，随意整理了一下就上了去学校的公交。
到学校时，上午第三节课已经是课末，宣墨直接敲门进了教室，正是数学老师方志的课，他对宣墨很是关心，见她进教室立刻道：“宣墨，你不是请病假了，怎么现在来上课了。”没等她回答又道：“到座位上去吧，别硬撑，有不懂的下课来问我。”
此时所有人正在冥思苦想着黑板上的例题，方志几句关心的话也没人放在心里，即使听进去了也没觉得不对，方志偏爱数学好的学生那是全校皆知，更何况宣墨一个数学帝！
方志给人准备了下课前最后五分钟做题，此时才刚刚开始做，他观察了一下众人做题的进度，见宣墨拿出了书，便走过去翻开她的书道：“你落下的课是从三十二到三十八页，主要看看例题，现在在讲这道。”他指着占据了三十八页一整面的一道例题下面的一道同类习题，“这道题几本包含了前几天所学的所有知识，你可以根据每一个步骤和翻前面的定理进行分析，以你的能力要跟上应该没问题。”
他对宣墨的信心很爆棚。
宣墨就着方志翻的页浏览了一下这几页的知识，立刻就和以前特意翻查记忆时的总结重合在一起，略略看了看例题，便完成了知识的转换，用自身的学识全盘接收，于是点点头：“恩，懂了。”
方志以为宣墨明白他的指点，微笑着点头往前走去，过了一会，下课铃响了，方志拍拍手：“好了，把课堂练习本交到讲台上我带走
43、自学(2/8)