交流的日程很简单，先是每组人陪着各自的交流生到学校选定的班级去上个两天课，一起过过学校的生活，住在学校宿舍里。
接着就是由学校组织到城市内或者周边到处游玩三天。
最后就是交流生住到学生的家里体验生活，两天，期间自由活动。
于是，其实真正交流的时间只有在学校那两天，其余的时间就是玩，玩玩，玩玩玩……
与宣墨一起在前面引路要把山野往高一一班引的谭禄恩忽然想，这样的日程安排对强悍的宣墨来说会不会是一场灾难。
事实上还没系统体会过这么长时间四面游荡“玩耍”的宣墨完全不知道自己面临的是什么，她只是很愁苦，本来在交流生中看到了那个翎翎，她以为会被要求盯着，没想到最后收到指示，要求她盯着山野。
山野？这面无表情的毛孩子有什么好盯的，大半天了屁话没有，比自己还磕碜。
宣墨从来不会知道到底最磕碜蓝星人的生物是神马的。
其实谭禄恩进入一班上课比山野还要引起轰动，众顶级乖乖牌陡然见到处于高一另一个极端地理位置和政治地位的校级差生就跟见到外星人似的集体用目光围观，包含感情甚至是瞻仰多于不屑，更何况谭禄恩的长相确实很符合大众审美尤其是女性的理想形象，于是面目并不是特别突出的山野同学顶着冰山脸被友好的忽视在角落。
目前来说宣墨是没亲眼见识过谭禄恩那广为人知的恶劣，而一班其实很多人都没见识过，但是
37、冲突(1/7)