会就更少了，而且它有腿，有了腿，你在看到他的时候，就会发挥想象，想到这只牛蛙是怎么出生的，怎么长大的。想到它的家人在哪里，我杀了它后，它的家人会不会来复仇？有一天我睡觉醒来的时候，整个寝室会不会变成牛蛙的栖息地？
男生都还好，班上三个女生就更惨了，特别是莫晓妍。你说这个丫头平日里虎唧唧的，为什么一到关键时候就掉链子呢？这就是她跟张奚语的本质区别。要换做张奚语，我已经想象到她张开腿，一脚踏桌子上准备屠杀牛蛙的样子。
莫晓妍别说解剖牛蛙了，她甚至连蛙哥跳一下，她都会大声的喊叫，成功吸引了实验室里全班同学的注意力。
所以，要想用手按住，更恶心了。
老师教了我们详细的解剖方法，他告诉我们，牛蛙的背后有一个孔，用大头针从那里扎进去，就会进入牛蛙的大脑组织中心，只要插进去，它就活不了了。
我犹豫了半天，还是没有动手，最后杨清一手按着，一手用大头针给插了进去。
牛蛙跳了两下，就没命了。
朱老师告诉我们，让我们把大头针扎进去之后，再搅拌一下，我特么一听这话，浑身鸡皮疙瘩都起来了。
然后，我还真看见杨清这样做了。
我当场就有种想吐的冲动，我发现这小子真特么的厉害。
莫晓妍看到这一幕的时候，吓得眼泪都快流下来了。我以前以为她多厉害，现在看来不过如此，小样，怎么说还是个女生，跟那个谁不
第212章 解剖学(2/5)