课时最常举的例子。
如果自己班上有学生提前毕业，那么身为老师，自然也与有荣焉。
可反过来说，班上有个自己教不了的学生天天在眼前晃悠，就像是在讽刺他的无能。
看到三代面露思索之色，更年轻的伊鲁卡连忙提出了反对意见：“大石老师，虽然这两个孩子的体术很厉害，但忍者的工作，可远不只是正面战斗这么简单。许多必要的知识，他们都还没有掌握呢。提前毕业去做忍者的任务，只会让他们陷入危险。”
“伊鲁卡说得对。”
三代赞许地点了点头，但绝口不提义勇不想成为忍者，也没有说杏寿郎目前还只是村子的“客人”。
他语气慈蔼的说道：“现在各国都在削减忍村的经费，很长一段时间，都不会有什么战争了，给孩子多一些成长和玩耍的时间，也没什么不好的。有些事情，让孩子们过早去面对，对他们没有任何的好处。”
说着他顿了顿，“再者，能让孩子们幸福地成长起来，不正是我们这些长辈们的初衷吗？只要我们还能肩负这个村子，就让他们在年轻时过得轻松些吧。我这把老骨头，还能坚持好久呢，哈哈哈！”
看着眼前这个没有任何架子的慈祥老人，三人心中的敬意和爱戴之情溢于言表。
三代摸了摸自己的胡子，对他们的反应也很满意，唯有这样的人，才适合去做忍校的老师。
“但为了不让其他孩子，产生太大的落差感，以后每半个月的实战课，就别再叫他们两个上场了。照你们的说法
第六十四章 感知（上）(2/10)