没有这么多资金，另外就是离主岛距离远了几公里，购买生活物资、参加聚会活动和进行体育运动之类的不方便。
于是我表示能不能在这个无人岛上建学校。
资源部长、岛主和议员们商量起来，商量后，表示可以，但要比较高的租金。谈到钱的份上了，那就有得谈了。最怕就是制度因素导致没得谈。经过他们商议，表示要一百万美金，租五十年。并且尽量保存生态，不能大肆破坏生态环境。
我表示原则上同意。我拿出了周教授设计的教室楼的效果图和设计图，在场的领导都眼冒金光，这种设计和效果，是他们前所未见的，充满现代感，又不失经典，漂亮又坚固实用。教室的效果图，漂亮的黑板、讲台、课桌、椅子，都比他们现在的课室先进几十年。更别提投影仪、电脑、乐器等先进设备。
特别是教育部长，主管教育的他，深知道教育的重要性，也深知道教学环境的重要性。看得二眼发直。不由自主的说：“太漂亮了，要是我们U国的学生也能在这里上学就太好了。”
我哈哈一笑：“当然可以啊。我的计划是每个班百分之八十为九州学生，百份之二十为U国或其他国家学生。这样不单是九州学生可以学习进步，U国学生在自己国家里，也能学到九州的课程和知识。如果以后能到U国留学或工作生活，那也是有很好的基础。学好中文现在在全世界也是一个很好的加分项。”
教育部长连连点头：“好啊好啊，这样就太好了。我们U国学生，长期教育水平都比较差，如
第六十三章 首轮会议（上）(2/3)