提问之后，教授的表达欲望一下子就不能收拾起来。
于是乎，在上课不到半小时后，课堂上出现了这样一幅场景。
顶上的教授讲的眉飞色舞的，时不时用魔杖在黑板上展露出一个个魔法结构或者手势和音节的讨论，甚至还会亲自用咒语进行展示，而底下的艾伦则是直接站立了起来，时不时的提出自己的问题和见解，即便是偶尔有困惑，也是在皱起眉头沉思片刻之后提出新的见解来。
没错——这两人玩嗨了。
一位教授一位学生之前从未见过，但是一个有着mahoutokoro多年教学以及自身研究构成的魔法体系，另一位则是在霍格沃茨传统的教育体系上加上对于传承的研究以及自身思考构成的魔法体系，因为大家之前了解不深，反而碰撞出了更加激烈的火花。
人一旦上头了吧，什么都是嗨的没边的——这话对巫师依旧适用。
在一问一答之中，艾伦几乎轻轻松松的就搞到了正常途径下他绝对得不到的资料——真传一句话，假传万卷书，一位伟大科学家一生的努力可能在课本上仅仅是一条公式而已，而一位实力高超的巫师全部的研究如果不掰开了细细说的话，那么一黑板加一节课是完全够让这些东西呈现出来的。
当然，这位教授在艾伦的设想上自然获得了不少的新的灵感，但是获益之处是远远比不上艾伦的——毕竟，他是诉说者。
同样，值得庆幸的是——在开始的时候，这些东西在场的人还有不少
第一零三章 最为致命的操作(3/5)